6.普通话水平：应聘语文、英语、音乐特殊人才和名优特教师，须具有二级甲等及以上普通话水平测试等级证书，其他岗位须具有二级乙等及以上普通话水平测试等级证书。

　　7.专业或学科：中小学名优特教师岗位的应聘者学历证书上的所学专业、教师资格证书和职称证书上的所教学科这三项中，至少有一项的学科（或专业）与应聘岗位一致或相近。

　　（三）岗位条件（岗位条件中要求具备的荣誉称号或获奖等均需为应聘者担任教师以后获得）

　　1.特殊人才岗位：

　　（1)初中武术教练岗位（需同时具备以下两项条件）：

　　①中国武术六段及以上等级证书或武术国家二级及以上等级运动员证书持有者。

　　②近六年带队组织学生参加市级及以上政府举办的运动会中获得武术类优秀教练员称号；或者带队组织学生参加省级及以上政府行政职能部门举办的武术比赛获得前三名。

　　（2）小学大队辅导员岗位（需同时具备以下两项条件）：

　　①曾被党委、政府、教育行政部门评为区县级及以上优秀教师（含在区县级及以上教育行政部门或人社部门组织的年度考核中被评为优秀）、模范教师、魅力教师、人民满意教师等综合性荣誉，或曾被党委、政府、教育行政部门评为区县级及以上优秀班主任、优秀德育工作者、优秀大队辅导员、优秀党员，或经区县级及以上教育行政部门认定的骨干教师。

　　②近六年教育行政部门或所属教研机构组织的少先队辅导员风采专业技能大赛、少先队活动课说课、赛课等专业领域竞赛中区县级一等奖及以上获奖者。

　　（3）小学音乐（声乐）岗位（需同时具备以下三项条件）：

　　①曾被党委、政府、教育行政部门评为区县级及以上优秀教师（含在区县级及以上教育行政部门或人社部门组织的年度考核中被评为优秀）、模范教师、魅力教师、人民满意教师等综合性荣誉，或曾被党委、政府、教育行政部门评为区县级及以上优秀班主任、优秀德育工作者、优秀大队辅导员、优秀党员，或经区县级及以上教育行政部门认定的骨干教师。

　　②近六年教育行政部门或所属的教研机构组织的音乐教学类竞赛区县级一等奖及以上获奖。

　　③近六年指导学生参加教育行政部门组织的“中小学生艺术展演活动(声乐比赛)”获地市级一等奖及以上。

　　2.中小学名优特教师岗位【只需符合岗位条件（1）-（9）项中任意一项即可】：

　　（1）具备中小学高级教师及以上职称，或特级教师，或省级芙蓉教学名师称号。

　　（2）曾被党委、政府、教育行政部门评为地市级及以上优秀教师、模范教师、魅力教师、人民满意教师等综合性荣誉；曾被党委、政府、教育行政部门评为地市级及以上优秀班主任、优秀德育工作者、优秀大队辅导员、优秀党员。

　　（3）经地市级及以上教育行政部门评选认定的骨干教师；经区县级及以上教育行政部门评选认定的卓越教师、学科带头人。

　　（4）区县级及以上学科名教师工作室（工作坊）首席名师或主持人；地市级及以上学科名教师工作室名师。

　　（5）近十年教育行政部门或所属的教研机构组织的课堂教学、片断教学等教学大赛（仅限赛课类）地市级一等奖（或国家级三等奖，或省级二等奖）及以上获奖者。

　　（6）同时具备以下两项条件者：

　　①曾被党委、政府、教育行政部门评为区县级优秀教师（含在区县级及以上教育行政部门或人社部门组织的年度考核中评为优秀）、模范教师、魅力教师、人民满意教师等综合性荣誉，或曾被党委、政府、教育行政部门评为区县级优秀班主任、优秀德育工作者、优秀大队辅导员、优秀党员，或经区县级教育行政部门认定的骨干教师。

　　②近六年教育行政部门或所属的教研机构组织的课堂教学、片段教学等教学大赛（仅限赛课类）区县级一等奖及以上获奖者。

　　（7）主持过教育行政部门或所属的教研机构审批立项的教育课题研究结题并获地市级及以上奖励，或主持过教育行政部门或所属的教研机构审批立项的学科教学研究课题研究结题并获区县级一等奖及以上。